乡镇党委副书记述职述廉报告(一)

更新时间:2015-01-15 21:13:04 来源: 作者: 浏览6442次 文字大小:

乡镇党委副书记述职述廉报告

一年以来,本人牢记党员干部“为民、务实、清廉”的从政准则,在区委、区政府的正确领导和镇党委的培养关怀下,不断加强学习,理清思路、突出重点,按照党的群众路线教育实践活动的要求,狠抓了基层党组织建设,切实加强了基层干部队伍建设,带头贯彻落实上级的各项决策部署,不断推动社会各项事业稳步发展。现对照岗位职责,将本人今年以来的勤廉从政情况述职如下:

一、通过群众路线教育实践活动,全面推进党的建设

围绕镇党委、政府的工作部署和个人的分工,积极主动充分发挥主观能动性,自觉围绕全镇中心工作大局,谋发展比奉献,作为主抓镇机关日常工作的领导干部,一是将努力调动机关干部积极性放在心上,抓在手上;二是使自己分管的各项工作逐步走上科学化、规范化、制度化轨道。

按照以党建工作带动全局,大力实施素质提升工程,推进经济跨越发展提供组织保障的工作思路。 一是抓班子自身建设。主要协助党委书记通过“四抓”,实现“四个促进”:即抓领导班子的学习,促进领导班子提高思想政治水平;抓思想作风建设,促进领导班子适应新时期的需要,抓民主集中制,促进领导班子的团结;抓制度建设,促进监督激励机制的健全和落实;二是抓党建基础工程,紧紧围绕“抓党建促发展”的目标,优化组织设置,扩大组织覆盖,尤其是加强“两新”党组织的组建和覆盖,实现“两新”党组织组建达到 100%,把抓好党建工作作为推动农村发展的重要保障和有力抓手。加强农村党员远程教育站点规范化建设、建立党员活动室、使党建的基础工程不断加强,党组织的凝聚力、战斗力不断提升;三是夯实党建活动载体,结合今年开展群众路线教育实践活动,激发基层党组织的活力,让党员干部增强党性观念,自觉践行科学发展观,增强为民服务的宗旨意识,努力实现“先进党组织上水平、一般党组织上台阶、后进党组织换新貌”的目标,实现晋位升级;四是加强新型基层治理机制建设。不断强化和完善村务监督委员会的监督职能,提升民主管理水平;五是实施党员关爱工程,采取党员结对帮扶、走访慰问老党员、帮助发展生产等形式,抓实党员关爱工程,把关怀实实在在、真真切切体现在党员中;六是加强党员的发展和流动党员管理,积极培养入党积极分子,把优秀青年争取到党组织中,不断补充新鲜血液,增强党组织的活力。七是完成了村两委班子换届选举工作。按照选优配强党组织班子的要求,严格按程序选举产生了119个村党组织班子成员,确保了换届的安定稳定和风清气正。

二、以改革创新为动力,不断推进各项工作

1、综治稳定工作

注重民生,注重解决群众关注的热点、难点问题,坚持把“抓发展、保民生、促和谐”摆在重要位置。有效发挥治安志愿者、民调员、村综治专干、包片民警、信息员、包村干部和包村领导协同机制作用。积极探索农村社会管理创新,有效发挥各村平安建设服务站参与社会管理与服务的作用,化解各类矛盾纠纷。严格落实安全生产管理长效机制,确保了辖区无一起重特大事故,保持社会大局安全稳定。

2、重点项目工作

我分管的德商高速公路项目基本完成、**镇向阳社区已经开工建设。

3、妇联工作进一步加强。三八节配合区妇联慰问贫困妇女10人,给她们送去米、面、油等生活用品及慰问金;举办妇女健康知识讲座培训班;扎实开展妇女之家活动,关爱留守儿童扎实开展“雨露计划”,探索建立妇女维权服务工作机制,组织开展好2014年家庭道德教育宣传时间月活动,农村妇女剩余劳动力提供就业机会。

4、老干部工作长抓不懈。积极组织老干部进行政治学习,进一步加强老干部思想政治建设,为他们订阅各类报刊杂志,促使老干部与时俱进,适应新形势发展要求,做到“政治上尊重老干部,生活上关心老干部”,组织体检,尽力为他们办实事、解难事,为改善其晚年生活搞好服务。

5、加强共青团工作。组织镇机关干部开展学雷锋活动;切实做好青少年暑期教育工作,开展丰富多彩的各类活动,让他们真正体验到了快乐、健康、有益的暑期生活;配合区团委深入开展“希望工程圆梦行动”,挖掘优秀贫困学生典型,组织贫困学生申报工作。

三、以服务群众为己任,不断加强自身建设

(一)、加强学习方面。

为了切实履行好职责,不辜负党和人民的殷切期望,我十分注重学习。一是加强政治理论学习。原原本本、逐字逐句地学习《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《***省委落实中央八项规定的十条实施办法》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《***市整顿纪律作风的五项规定》等群众路线教育实践活动规定书目,重点学习党的十八大及十八届三中、四中全会精神,学习习近平总书记重要讲话,学习中央八项规定和省委、市委、区委有关作风建设的规定等。使自己的世界观得到了更新,政治素质得到了加强,使自己在政治上与党中央始终保持高度一致。二是加强业务学习,提高工作能力。认真学习业务知识和相关政策,做到不懂就问,既当部门干部职工的领导,又当他们的学生;坚持学中干

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